JY202501

小学语文阅读教学中培养学生高阶思维的提问设计

顾丽云

语文

JY202502

小学语文中年级“片段写作”与生活体验结合的教学实践研究

顾莉雅

语文

JY202503

探析表现性评价应用于小学高段语文习作教学的案例设计与实施

姜梅

语文

JY202504

童言童语绘世界：小学中低年级口语交际赋能看图写话的实践探索

金潇迪

语文

JY202505

“双新”背景下小学低段“文学阅读与创意表达”任务群教学策略研究——以童趣化情境与创意活动为路径

刘悦雯

语文

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核心素养导向下低年段道德与法治“课堂美育”实践研究——基于幼小衔接适应性的学习方法探索

潘越

语文

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多元智能理论下小学革命文化课文教学策略研究

汤玉婷

语文

JY202508

小学语文“人机协同”作文批改模式实践研究

王益

语文

JY202509

小学语文低年段故事类口语交际教学的实践研究

徐菊芬

语文

JY202510

小学低年级绘本阅读“三阶提问法”助推思维进阶的实践研究

徐妍瑶

语文

JY202511

单元视角下小学中高年级语文作业设计的优化与实践研究

叶惠珠

语文

JY202512

低年级“文学阅读与创意表达”任务群教学中语言思维协同发展的实践研究

俞静峰

语文

JY202513

基于文化自信的小学中高年级古诗词分层教学目标设计策略研究

钟雨笛

语文

JY202514

家庭阅读环境创设与分级亲子阅读模式探索

朱娟

语文

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小学中高年级数学探究式“做中学”中德育渗透的路径研究

王艳红

数学

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核心素养视域下小学低年级数学“量感”培养的实践研究

陈馨怡

数学

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游戏化教学在小学低年级数学实施策略研究

汤诗逸

数学

JY202518

具身认知理论下小学数学操作活动对空间观念发展的影响研究

唐佳玉

数学

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基于核心素养的小学英语阅读教学中文化意识培养实践研究

蔡依宁

英语

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指向创新思维提升的小学英语项目式学习任务的设计与实施研究

戴婧妍

英语

JY202521

双减背景下小学英语有效作业设计

贺海元

英语

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小学英语综合实践作业的设计与实践

梁珊

英语

JY202523

跨学科项目式学习提升小学中高年级学生英语思维品质的实践研究

羌静雯

英语

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学科育人视角下中华传统节日文化与小学英语阅读教学有效融合的研究

王梦瑶

英语

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基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略的研究

王钦玥

英语

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基于STEAM教育理念的小学英语跨学科实践研究

邹智慧

英语

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敦煌艺术元素在小学美术“实践创作”中的多模态教学研究

马婧

美术

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人工智能时代小学生美术素养评价的研究

邵奕晴

美术

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AI时代心智化心理课堂提升小学生人际交往能力的实践研究

钱飞

心理

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班本科学家精神融入小学道德与法治课程的实践探索——以李四光中队为例

徐欢

道德与法治

JY202531

协同育人视角下构建和谐亲师关系的策略研究——以小学职初班主任为例

王敏

德育

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小学班主任依托传统文化培育学生钱学森科学家精神的实践研究

陈晓妍

德育

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基于项目化学习的家校共育实践探索

顾珠萍

德育

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校本研修中提升小学教师跨学科教学设计能力的行动研究

潘慧茹

科研