嘉一附小体质健康管理工作实施方案

嘉一附小体质健康管理工作实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求。根据区教育局工作要求要求，结合学校实际，制定本校体质健康管理工作实施方案。

二、工作目标

1、加强宣传教育引导，增强体质健康管理的意识和能力。

1、开齐开足体育与健康课程，提高体育教学质量。

2、做好体质健康监测，完善体质健康管理评价考核体系。

三、领导小组

组  长：何  兰

副组长：康  佳、闵  磊

组  员：王奕华、庄丽凤、王  益、叶惠珠、徐海平、顾莉雅、吴天怡、

      潘慧茹、吴文彦、柴梓、唐剑勇、全体体育教师、全体班主任

四、主要工作

1、加强宣传教育引导。

学校要加强对学生体质健康重要性的宣传，要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

2、开齐开足体育与健康课程。

学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，保证学生每周5节体育与健身课和2节体育活动课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

3、保证体育活动时间。

合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

4、提高体育教学质量。

学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。进一步加强轮滑、高尔夫、乒乓、足球、武术、篮球、田径等项目推进，重视课程普及化，促进学生健康成长。我校将进一步完善阳光体育联赛体系，充分发挥体育竞赛的杠杆作用，通过辐射引领吸引更多的学生参与到课外体育锻炼中来。比如秋季田径运动会、春季趣味等。区级体育竞赛，做到有赛必参，争取好成绩。

5、做好体质健康监测。学校应全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。

五、保障机制

1、加强领导，落实具体职责

成立体质健康管理工作领导小组，何兰校长为全校体质健康管理工作组长，全面负责体质健康管理工作，其他组员主要职责为具体实施体质健康项目，保障课程、师资等，配备器材，做好家校沟通，提升学生体育锻炼意识等。

2、完善体质健康管理评价考核体系。要把体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系。各学校要高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。要严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。

3、健全责任机制。学校要细化体质健康管理规定，将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。

嘉定区第一中学附属小学

2021年5月